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Por dentro das exposições

Luiz Braga - Arquipélago imaginário

Visita mediada

Com Felipe Ferraro, da equipe de Educação do IMS.

Quando

12/8/2025, terça, às 15h.

Inscrição a partir de 1/8

Evento gratuito

Vagas limitadas.

Mais informações abaixo.

Online

Através da plataforma Google Meet

O Rapaz e a bola, 1990. Foto de Luiz Braga / Acervo Luiz Braga

Visita mediada virtual realizada pela Área de Educação do Instituto Moreira Salles. Propõe aos participantes conhecer os contextos e as especificidades da exposição em cartaz no IMS Paulista.

A exposição faz uma leitura ensaística do arquivo do fotógrafo paraense Luiz Braga (Belém, PA, 1956), percorrendo 50 anos de carreira através de 258 fotografias – 190 delas inéditas. Sem caráter retrospectivo, com núcleos permeáveis entre si, ela evidencia a intimidade, o ordinário e o gesto de “espiar” como metodologias poéticas de Braga que, a partir do Marajó, sistematiza uma prática assídua no seu trabalho, focada na escuta e na oralidade, interessada nas histórias das pessoas e dos saberes populares, que passam a ser protagonistas.


Como participar

Quando

12/8/2025, terça, às 15h.

Onde

Evento online
A visita será através da plataforma Google Meet.
O link para acesso à plataforma será enviado depois de confirmada a inscrição.

Entrada gratuita

Lugares limitados (40 vagas).
Classificação indicativa: livre.

As informações completas sobre datas e horários de abertura e fechamento de inscrições estão no formulário abaixo.


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Área de Educação

A Área de Educação do IMS formula e realiza programas para as suas três unidades: Rio de Janeiro, Poços de Caldas e São Paulo, alinhando ações para promover a fruição de exposições diversas, incluindo as mostras dos acervos do IMS. Os programas são dirigidos aos mais variados públicos, de diferentes perfis e faixas etárias, visando a sensibilização, o estímulo à experiência artística e estética, o incentivo ao pensamento crítico e reflexivo sobre arte, cultura e memória, em especial sobre a imagem fotográfica. São atividades frequentes as visitas mediadas, os ateliês de férias, os projetos continuados em parceria com escolas, e com associações e lideranças comunitárias, encontros com professores, formação interna, atividades para famílias e ações de acessibilidade.

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